自考全程策划
发布时间：2018-12-27 11:13来源：未知
一、专业选择
二、制定个人考试计划
三、复习方法指导
四、应试技巧
五、实践环节考试
六、论文写作与答辩
七、申请毕业证
八、学位英语考试与学位证申请
1、 个人兴趣
兴趣是最好的老师，学习自己感兴趣的专业，不仅增加了知识和能力，更是一种乐趣，这是我们选择专业时首当其冲必须考虑的，即便选择的专业不是我们最喜欢的专业，那也不能选择我们最讨厌的专业，一旦选择好专业，就意味着未来1—2年内，我们将与该专业内的课程为伴，所以在选择专业时我们一定要考虑个人的爱好兴趣；
2、 专业匹配
从社会需求出发，根据个人职业规划发展需要，选择与自己本专业相匹配的专业，如：
（1）技能型专业与管理型专业匹配，通过对多家招聘网的统计调查发现，众多技能型公司对既懂管理又有过硬专业技能的人才始终处于急缺状态；
（2）专业深度拓展型：通过自考学习本专业或相关专业，从而达到在此专业方向学透、学通；如会计专科通过自考会计本科学习，获得会计本科，计算机科学技术专业学生通过自考计算机网络本科学习，达到在计算机知识更加熟悉、技术更加优秀的程度；
很多同学在选择专业时，专业跨度太大，如，一位大一女学生本专业是英语，自考报考的是应用数学专业，这是典型的在选择专业时没有考虑专业匹配因素。
3、 学习能力
自考是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种高等教育方式，其学习的重点是个人自学，个人通过教材、试卷、网络视频学习，学习结果通过国家组织考试来完成，组织形式严肃，考试有一定难度，因此，考生在选择专业时，要着重考虑个人的学习能力，特别是针对理工科专业，学习之初需要具备一定的专业基础，如学习建筑工程、机电一体化专业的学生，需要有牢固的高中物理知识做铺垫，否则学习之初需要花费大量时间巩固和复习相关专业知识。在这里有两点需要重点关注：
（1）选择的专业在学习前是否需要大量的相关知识做铺垫；
（2）选择的专业中是否存在自己特别薄弱的学科，以至于怎么努力学习也无法通过考试。
4、 自考目的
不同人参加自考，有不同的目的，主要有以几种；
（1）实现自己中学时代的目标，从新找到自信；
（2）为了快速获取本科毕业证，好找工作；
（3）为了获得特定专业的毕业证，考公务员或从事专业对口工作；
（4）选择个人爱好的专业，热爱学习，学习是生活的一部分；
（5）其他。
如果你选择自考是为了快速获取本科毕业证，不管专业只要学历，那么你可以选择法律、教育管理等相对难度较小的专业。
二、制定个人考试计划
自考是一个没有围墙的大学，同在校大学生一样，自考考生也需要课程安排表，在校大学生在学校根据学校教学安排的课程安排表进行学习安排，每一个学期什么时候上课、什么时候考试，在四年内完成规定的课程。对于参加自学考试的考生来说，更是如此，自主学习，自己必须自我施压，给自己排出考试计划表，并严格的去执行。
自考第二学位的专业，一个专业大概在13门课程左右，如何在2年时间内完成考试？如何安排所有考试课程的前后考试次序？如何应对薄弱学科考试？如何解决一次考试未通过现象？以下5点报考建议供学员参考：
1、集中精力，扫清自考道路上的最大障碍，解决主要问题。参加自学考试的直接目标是快速获取文凭。为了达到这个目标就必须通过所有课程考试，但课程有难易之分，一旦考试通过了难度较大的课程，就意味着扫除了自考道路上的最大障碍。比如《高数》、《英语（二）》以及核心专业课，参加自学考试开始阶段都激情澎湃、满怀信心，此时就应该趁热打铁、一鼓作气，建议先报考比较难的课程，解决主要问题，随后的课程就只剩安排考试时间的问题了。
2、集中火力，全力以赴复习备考。很多学员将自学考试视为一个长期的复杂工程，而在自学考试过程中由于种种原因拖拖拉拉。然而同样是一个考次的考试，同样复习准备，有的人报了1门，也复习了，但只考了59分，有的人报了4门全部通过，同样在学习，最终取得的效果却截然不同。原因在于一方面没有做充分的准备，另一方面是没有胆识去报考，去挑战自己。在报考开始就不自信，认为自己不可能在一次报考3门甚至是4门，首先自己否定了自己，给自己心理上施加了压力。然而我们要坚信“之所以能是因为相信能”，自考道路上的我们一定要满怀激情，迎接挑战。
3、宏观把握，遵循知识梯度合理安排。每个专业所设置的课程都有一定的内在联系和科学规律，在考试过程中遵循这些客观规律是毋庸置疑的。假如你是专本连读的学员，《高等数学（一）》没有报考，那么就不要报考《概率论与数理统计》。因为概率论计算题要用到高数上的微积分，各专业内的课程之间存在知识梯度，安排考试计划是要根据前导后继课程合理安排，这样才能快速通过考试。
4、未雨绸缪，知己知彼，百战不殆。明确自己的薄弱学科，基础差的课程。一定要正视问题，提前做准备。有时有必要安排两个考次，一旦第一次考试未通过，准备二次备考。比如《英语（二）》，很多学员安排的很紧凑，但英语是自己的薄弱学科，在考前只给自己留了1个月的复习时间，这个时间对于其他课程是比较充分，但对于英语这样一个需要平时积累的课程是远远不够的。因此要根据个人实际情况，在半年前就要做好复习的准备，这与第二点相比更重要，报考过程中既要有激情敢于挑战，更要量力而行，做到有勇有谋、智勇双全。
5、有鉴别的听取他人的建议和意见，坚定信念。在自考的道路上很多人成功了，获得的是自信和辉煌，但也有很多半途而废，带着无奈和沮丧退出自考队伍。也许你迫切的希望曾经自考的师哥、师姐帮助你，给你经验，但是一定要选定对象，要知道对方是不是通过了自考？是不是自考的学习高手？能不能给你带来实质性的帮助？如果他是一个自考军中掉队的逃兵，他可能会告诉你十万零一个自考难的理由，让你也早早放弃自考。在这个时候，我们一定要保持清醒的头脑，一旦确定自考就要树立执着到底的精神，告诉自己纵然前面有千难万险在等待着我们，我们都将以前所未有的信心和勇气去执着追求！
在制定个人的考试计划表前，需要做以下具体工作：
1、查找到准确的专业考试计划表（必须是最新的），特别留意哪些可以免考、哪些需要加考等；
2、查找到未来两年内准确的专业考试安排表；
3、浏览专业内每一门课程的教材，特别是目录，对每一门课程的重点内容做到心中有数；
4、在网下查看专业内每一门课程的真题结构、题型，通过真题了解考试难度。
完成以上四项工作后，排出未来两年内自己的考试计划表。
三、复习方法指导
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“。学习首先需要勤奋努力，刻苦认真。但学习需要应试来检测，对于应试而言，是有方法的，而且好的方法是成功的一半，针对不同课程有不同的复习应试方法，我们针对自考课程和考试特征，归类如下三类复习方法：
1、纯理论性课程
比如《中国近现代史纲要》是一门典型的纯理论课程，对于这类课程，考生学习起来，只要知道是什么、不用问为什么，课程中的任何一个知识点都不需要理解，针对这类课程，重点提出三点复习建议：
①精选6套历年真题和2套模拟试卷（至少8套），做透、做通；
②强化记忆挑选的8套试卷内容；
③最后浏览教材，特别是课程目录，有一定认识。
2、理解性课程
比如《政治经济学》是一门典型的理解性课程，这类课程的特征是前后知识点是有关联并且成递进关系，课程中有些内容需要重点理解，学习此类课程首先是理解其次才是强化记忆。复习理解性重点提出以下四点：
①读通教材，在最短时间内读通、读懂教材，读完后达到豁然开朗的感觉；在第一次读的时候不需要记住每一个知识点，但需要理解重点章节；
②在读完第一遍教材后，通过大量试卷（10套以上）巩固，不会做的题目，通过第二次回归课本的方法复习巩固；
③重点理解试卷中的多项选择题，多项选择题是最具有训练价值的题型，多项选择题可以转化为简答题甚至是论述题；
④试卷的横向对比，在同一时间内，同时瞄准多套试卷的同一种题型，对比起来复习试卷会发现考试规律，以达到专项复习的效果。
3、计算性课程
比如《概率论与数理统计》是一门典型的计算性课程，计算性课程的共同特点是教材难但考试简单，命题规律强。针对这类课程提出以下复习方法：
①按照教材章节目录依次学习，重点理解教材中的公式、定理；
②认真完成8套以上真题；
③横向对比8套真题，归纳考试规律，重点罗列必考和常考公式，强化记忆；
④反复练习真题，重点对错题和难题进行专项训练和复习，如借助网络视频、教辅资料复习。
以上我们将自考课程分为三类，对每一类自考课程都提出了具体的复习方法建议，有些课程不能严格界定以上三类中的哪一类型课程，有些课程的考试既有计算题也有需要理解的知识点，因此在复习中复习方法要灵活多变，只要找到了合适的复习方法，感受到了学习效果，就应该认真坚持。
四、应试技巧
所谓“应试技巧”是针对考场上不会做或没有把握完成的题目，而采取的应试方法，这里将应该技巧归纳为以下几类：
1、判断题：对于有判断题型的试题，如果有10道题，一般有8道答案是错误；
2、名词解释：名词解释的答案基本在150字内，也就是日常复习中看到对一个名词解释长的，不会作为名词解释考察；
3、简答题：根据小题分数，判断有几条，简答需要答案简洁明了，不知道答案或只知道部分，可以自己理解着编写，因为在评分标准中有一条“只要言之有理、均可加分”；
4、论述题：明确表述的结构，一定要结构清晰，多写；
5、计算题：写出公式，不会公式可以写出理解过程，能做多少做多少。
答题时同时要注意以下问题：
1、要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意，有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心来仔细的阅读。
2、要认真答题。答题的程序有两种；一是根据答题的时间分配，按照试卷编排的程序一题一题地往下答；二是采用先易后难的方法，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去，最后再回头答难题。究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择，不管采用哪一种答题程序，在做完全部试题以后，都要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。
3、答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。答题要完整，该说的话要说够，不能丢三拉四。切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分；但也不必过于罗嗦，有关无关的话扯一大通，让评卷老师找要点，这样多花时间还得不到好成绩。对于计算题，要把计算过程清楚地反映在答题过程中，一步一步解答，有利于成绩的评定。答题时字迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。
4、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。考试时间未到，考生应对所有答题反复核查。对于那些没有把握的答题，应着重以宏观角度去阐述。做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。
五、实践环节考试：
部分专业的课程要求考生上机测试或实地到工厂实践考试，对这类课程要注意以下四点：
1、什么时候考试？
2、如何报考？
3、考试形式？
4、有无指定的教辅材料和培训班？
六、论文写作与答辩：
考生在考完专业内所有课程后即可申请论文答辩，考生通过毕业论文的登记审核后，即进入到毕业论文的写作程序当中。在进行登记时，考生会被告知每个专业在规定的时间去指定的地点听论文的讲座。在讲座上，高校主管该专业论文的老师会和大家见面，并根据大家的选题方向，将考生分配到有关的教研室，然后由教研室具体指派导师。当然有的主考院校在考生论文答辩报名时，就会公布其导师的名单及联系方式，由考生私下自行联系。
毕业论文答辩的一般程序
1、在答辩会上，首先导师会先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
2、学生概述完后主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
3、学员再逐一回答完所有问题后，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
4、最后由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
考生通过论文答辩后，其本科论文即告完成。如果顺利通过，考生就可以本科毕业了。
具体的毕业条件为
（1）考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
（2）完成该专业所规定的实践性环节课程考核（如论文答辩），并取得合格成绩。
（3）思想品德经鉴定符合要求。
（4）办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
七、申请毕业证：
通过所有专业内考试课程，并通过论文答辩或实践环节考核，即可根据当地考试管理中心要求办理申请毕业证。
八、学位英语考试和申请学士学位：
拿到毕业证后，考生就有资格申请学位证了。
通过自学考试取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，并获得毕业证后就可以进行学位申请，申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校的要求，并能过学位英语考试。学位英语通过就可以获得由主考院校颁发的学位证书。
申请学士学位条件
（1）通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业。
（2）申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校要求,并通过学位英语考试。（主考院校对学位授予有自己的规定，例如北京有8个专业要求平均分65分以上才可以授予学位，具体要求请咨询主考院校。）
申请学士学位程序
（1）在各主考院校参加学位外国语的报名和考试。
（2）学位英语考试通过方可申请学位证，且学位英语考试只有一次机会。
（3）主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。
（4）需要考生的注意的是有的主考院校在学位英语通过后还要加考几门专业课。
二、制定个人考试计划
三、复习方法指导
四、应试技巧
五、实践环节考试
六、论文写作与答辩
七、申请毕业证
八、学位英语考试与学位证申请
一、 科学选择专业
选择大于努力，好的选择是成功的一半，如何选择适合自己的专业，是你决定参加自考后需要考虑的第一个问题，选择专业主要考虑以下四点：1、 个人兴趣
兴趣是最好的老师，学习自己感兴趣的专业，不仅增加了知识和能力，更是一种乐趣，这是我们选择专业时首当其冲必须考虑的，即便选择的专业不是我们最喜欢的专业，那也不能选择我们最讨厌的专业，一旦选择好专业，就意味着未来1—2年内，我们将与该专业内的课程为伴，所以在选择专业时我们一定要考虑个人的爱好兴趣；
2、 专业匹配
从社会需求出发，根据个人职业规划发展需要，选择与自己本专业相匹配的专业，如：
（1）技能型专业与管理型专业匹配，通过对多家招聘网的统计调查发现，众多技能型公司对既懂管理又有过硬专业技能的人才始终处于急缺状态；
（2）专业深度拓展型：通过自考学习本专业或相关专业，从而达到在此专业方向学透、学通；如会计专科通过自考会计本科学习，获得会计本科，计算机科学技术专业学生通过自考计算机网络本科学习，达到在计算机知识更加熟悉、技术更加优秀的程度；
很多同学在选择专业时，专业跨度太大，如，一位大一女学生本专业是英语，自考报考的是应用数学专业，这是典型的在选择专业时没有考虑专业匹配因素。
3、 学习能力
自考是个人自学、社会助学、国家考试相结合的一种高等教育方式，其学习的重点是个人自学，个人通过教材、试卷、网络视频学习，学习结果通过国家组织考试来完成，组织形式严肃，考试有一定难度，因此，考生在选择专业时，要着重考虑个人的学习能力，特别是针对理工科专业，学习之初需要具备一定的专业基础，如学习建筑工程、机电一体化专业的学生，需要有牢固的高中物理知识做铺垫，否则学习之初需要花费大量时间巩固和复习相关专业知识。在这里有两点需要重点关注：
（1）选择的专业在学习前是否需要大量的相关知识做铺垫；
（2）选择的专业中是否存在自己特别薄弱的学科，以至于怎么努力学习也无法通过考试。
4、 自考目的
不同人参加自考，有不同的目的，主要有以几种；
（1）实现自己中学时代的目标，从新找到自信；
（2）为了快速获取本科毕业证，好找工作；
（3）为了获得特定专业的毕业证，考公务员或从事专业对口工作；
（4）选择个人爱好的专业，热爱学习，学习是生活的一部分；
（5）其他。
如果你选择自考是为了快速获取本科毕业证，不管专业只要学历，那么你可以选择法律、教育管理等相对难度较小的专业。
二、制定个人考试计划
自考是一个没有围墙的大学，同在校大学生一样，自考考生也需要课程安排表，在校大学生在学校根据学校教学安排的课程安排表进行学习安排，每一个学期什么时候上课、什么时候考试，在四年内完成规定的课程。对于参加自学考试的考生来说，更是如此，自主学习，自己必须自我施压，给自己排出考试计划表，并严格的去执行。
自考第二学位的专业，一个专业大概在13门课程左右，如何在2年时间内完成考试？如何安排所有考试课程的前后考试次序？如何应对薄弱学科考试？如何解决一次考试未通过现象？以下5点报考建议供学员参考：
1、集中精力，扫清自考道路上的最大障碍，解决主要问题。参加自学考试的直接目标是快速获取文凭。为了达到这个目标就必须通过所有课程考试，但课程有难易之分，一旦考试通过了难度较大的课程，就意味着扫除了自考道路上的最大障碍。比如《高数》、《英语（二）》以及核心专业课，参加自学考试开始阶段都激情澎湃、满怀信心，此时就应该趁热打铁、一鼓作气，建议先报考比较难的课程，解决主要问题，随后的课程就只剩安排考试时间的问题了。
2、集中火力，全力以赴复习备考。很多学员将自学考试视为一个长期的复杂工程，而在自学考试过程中由于种种原因拖拖拉拉。然而同样是一个考次的考试，同样复习准备，有的人报了1门，也复习了，但只考了59分，有的人报了4门全部通过，同样在学习，最终取得的效果却截然不同。原因在于一方面没有做充分的准备，另一方面是没有胆识去报考，去挑战自己。在报考开始就不自信，认为自己不可能在一次报考3门甚至是4门，首先自己否定了自己，给自己心理上施加了压力。然而我们要坚信“之所以能是因为相信能”，自考道路上的我们一定要满怀激情，迎接挑战。
3、宏观把握，遵循知识梯度合理安排。每个专业所设置的课程都有一定的内在联系和科学规律，在考试过程中遵循这些客观规律是毋庸置疑的。假如你是专本连读的学员，《高等数学（一）》没有报考，那么就不要报考《概率论与数理统计》。因为概率论计算题要用到高数上的微积分，各专业内的课程之间存在知识梯度，安排考试计划是要根据前导后继课程合理安排，这样才能快速通过考试。
4、未雨绸缪，知己知彼，百战不殆。明确自己的薄弱学科，基础差的课程。一定要正视问题，提前做准备。有时有必要安排两个考次，一旦第一次考试未通过，准备二次备考。比如《英语（二）》，很多学员安排的很紧凑，但英语是自己的薄弱学科，在考前只给自己留了1个月的复习时间，这个时间对于其他课程是比较充分，但对于英语这样一个需要平时积累的课程是远远不够的。因此要根据个人实际情况，在半年前就要做好复习的准备，这与第二点相比更重要，报考过程中既要有激情敢于挑战，更要量力而行，做到有勇有谋、智勇双全。
5、有鉴别的听取他人的建议和意见，坚定信念。在自考的道路上很多人成功了，获得的是自信和辉煌，但也有很多半途而废，带着无奈和沮丧退出自考队伍。也许你迫切的希望曾经自考的师哥、师姐帮助你，给你经验，但是一定要选定对象，要知道对方是不是通过了自考？是不是自考的学习高手？能不能给你带来实质性的帮助？如果他是一个自考军中掉队的逃兵，他可能会告诉你十万零一个自考难的理由，让你也早早放弃自考。在这个时候，我们一定要保持清醒的头脑，一旦确定自考就要树立执着到底的精神，告诉自己纵然前面有千难万险在等待着我们，我们都将以前所未有的信心和勇气去执着追求！
在制定个人的考试计划表前，需要做以下具体工作：
1、查找到准确的专业考试计划表（必须是最新的），特别留意哪些可以免考、哪些需要加考等；
2、查找到未来两年内准确的专业考试安排表；
3、浏览专业内每一门课程的教材，特别是目录，对每一门课程的重点内容做到心中有数；
4、在网下查看专业内每一门课程的真题结构、题型，通过真题了解考试难度。
完成以上四项工作后，排出未来两年内自己的考试计划表。
三、复习方法指导
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“。学习首先需要勤奋努力，刻苦认真。但学习需要应试来检测，对于应试而言，是有方法的，而且好的方法是成功的一半，针对不同课程有不同的复习应试方法，我们针对自考课程和考试特征，归类如下三类复习方法：
1、纯理论性课程
比如《中国近现代史纲要》是一门典型的纯理论课程，对于这类课程，考生学习起来，只要知道是什么、不用问为什么，课程中的任何一个知识点都不需要理解，针对这类课程，重点提出三点复习建议：
①精选6套历年真题和2套模拟试卷（至少8套），做透、做通；
②强化记忆挑选的8套试卷内容；
③最后浏览教材，特别是课程目录，有一定认识。
2、理解性课程
比如《政治经济学》是一门典型的理解性课程，这类课程的特征是前后知识点是有关联并且成递进关系，课程中有些内容需要重点理解，学习此类课程首先是理解其次才是强化记忆。复习理解性重点提出以下四点：
①读通教材，在最短时间内读通、读懂教材，读完后达到豁然开朗的感觉；在第一次读的时候不需要记住每一个知识点，但需要理解重点章节；
②在读完第一遍教材后，通过大量试卷（10套以上）巩固，不会做的题目，通过第二次回归课本的方法复习巩固；
③重点理解试卷中的多项选择题，多项选择题是最具有训练价值的题型，多项选择题可以转化为简答题甚至是论述题；
④试卷的横向对比，在同一时间内，同时瞄准多套试卷的同一种题型，对比起来复习试卷会发现考试规律，以达到专项复习的效果。
3、计算性课程
比如《概率论与数理统计》是一门典型的计算性课程，计算性课程的共同特点是教材难但考试简单，命题规律强。针对这类课程提出以下复习方法：
①按照教材章节目录依次学习，重点理解教材中的公式、定理；
②认真完成8套以上真题；
③横向对比8套真题，归纳考试规律，重点罗列必考和常考公式，强化记忆；
④反复练习真题，重点对错题和难题进行专项训练和复习，如借助网络视频、教辅资料复习。
以上我们将自考课程分为三类，对每一类自考课程都提出了具体的复习方法建议，有些课程不能严格界定以上三类中的哪一类型课程，有些课程的考试既有计算题也有需要理解的知识点，因此在复习中复习方法要灵活多变，只要找到了合适的复习方法，感受到了学习效果，就应该认真坚持。
四、应试技巧
所谓“应试技巧”是针对考场上不会做或没有把握完成的题目，而采取的应试方法，这里将应该技巧归纳为以下几类：
1、判断题：对于有判断题型的试题，如果有10道题，一般有8道答案是错误；
2、名词解释：名词解释的答案基本在150字内，也就是日常复习中看到对一个名词解释长的，不会作为名词解释考察；
3、简答题：根据小题分数，判断有几条，简答需要答案简洁明了，不知道答案或只知道部分，可以自己理解着编写，因为在评分标准中有一条“只要言之有理、均可加分”；
4、论述题：明确表述的结构，一定要结构清晰，多写；
5、计算题：写出公式，不会公式可以写出理解过程，能做多少做多少。
答题时同时要注意以下问题：
1、要仔细审题。在考试的过程中，解答每一道题都要先审题。不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不能想当然，不能操之过急，特别是那些形式上类似以前曾经做过的题目，要特别注意，有的考生将考题匆匆看一眼，认为题目似乎与自己复习中遇到的相同，就按原来的思路下笔解答，结果文不对题，成绩大打折扣。审题不可求快，文字较长的题目要稳下心来仔细的阅读。
2、要认真答题。答题的程序有两种；一是根据答题的时间分配，按照试卷编排的程序一题一题地往下答；二是采用先易后难的方法，如果遇到难题或一时答不出来的题目，先跳过去，最后再回头答难题。究竟采用哪一种答题程序，可根据自己的习惯进行选择，不管采用哪一种答题程序，在做完全部试题以后，都要认真检查，逐一复核，查漏补缺，检查时最好重新审题，防止误答和漏答。
3、答题要完整准确，条理清楚，要点突出，书写规范。答题要完整，该说的话要说够，不能丢三拉四。切忌不分段，不分点写下来，那样眉目不清，难以取得高分；但也不必过于罗嗦，有关无关的话扯一大通，让评卷老师找要点，这样多花时间还得不到好成绩。对于计算题，要把计算过程清楚地反映在答题过程中，一步一步解答，有利于成绩的评定。答题时字迹清楚，不要过于潦草，让人难以辨认。
4、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题。考试时间未到，考生应对所有答题反复核查。对于那些没有把握的答题，应着重以宏观角度去阐述。做到自圆其说，并尽量做完所有题目，不留空白题。
五、实践环节考试：
部分专业的课程要求考生上机测试或实地到工厂实践考试，对这类课程要注意以下四点：
1、什么时候考试？
2、如何报考？
3、考试形式？
4、有无指定的教辅材料和培训班？
六、论文写作与答辩：
考生在考完专业内所有课程后即可申请论文答辩，考生通过毕业论文的登记审核后，即进入到毕业论文的写作程序当中。在进行登记时，考生会被告知每个专业在规定的时间去指定的地点听论文的讲座。在讲座上，高校主管该专业论文的老师会和大家见面，并根据大家的选题方向，将考生分配到有关的教研室，然后由教研室具体指派导师。当然有的主考院校在考生论文答辩报名时，就会公布其导师的名单及联系方式，由考生私下自行联系。
毕业论文答辩的一般程序
1、在答辩会上，首先导师会先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
2、学生概述完后主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
3、学员再逐一回答完所有问题后，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
4、最后由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
考生通过论文答辩后，其本科论文即告完成。如果顺利通过，考生就可以本科毕业了。
具体的毕业条件为
（1）考完本专业考试计划所规定的理论课程且考试成绩合格。
（2）完成该专业所规定的实践性环节课程考核（如论文答辩），并取得合格成绩。
（3）思想品德经鉴定符合要求。
（4）办理本科毕业证书者，必须具有国家承认学历的专科及以上毕业证书。
七、申请毕业证：
通过所有专业内考试课程，并通过论文答辩或实践环节考核，即可根据当地考试管理中心要求办理申请毕业证。
八、学位英语考试和申请学士学位：
拿到毕业证后，考生就有资格申请学位证了。
通过自学考试取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，并获得毕业证后就可以进行学位申请，申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校的要求，并能过学位英语考试。学位英语通过就可以获得由主考院校颁发的学位证书。
申请学士学位条件
（1）通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业。
（2）申请学士学位的考生所学专业的主干课程平均成绩必须达到主考院校要求,并通过学位英语考试。（主考院校对学位授予有自己的规定，例如北京有8个专业要求平均分65分以上才可以授予学位，具体要求请咨询主考院校。）
申请学士学位程序
（1）在各主考院校参加学位外国语的报名和考试。
（2）学位英语考试通过方可申请学位证，且学位英语考试只有一次机会。
（3）主考学校学士学位主管部门和学术委员会按要求对申请学位者逐个评审，评审合格，授予学士学位，未通过者不再补授。
（4）需要考生的注意的是有的主考院校在学位英语通过后还要加考几门专业课。
